Správa

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 53

Počet tried: 4

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: súčet / počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: súčet / počet dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2011

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Na verejnosti sme sa prezentovali kultúrnymi vystúpeniami pri rôznych príležitostiach v priebehu roka, ako napríklad: vynášanie Moreny a privítanie jari, Fašiangy, detský karneval, Deň Matiek, Deň rodiny, Program pre dôchodcov, Vianočná besiedka,

Prezentovali sme sa aj v oblasdti športu, každoročne organizujeme okresnú atletickú súťaž pre ročníky 1.-4.,zaznamenali sme aj výrazný úspech vo futbale.

Zapojili sme sa do 2 celonárodných zbierok: Deň narcisov a Biela pastelka.

Organizovali sme rôzne tvorivé dielne: pečenie a zdobenie perníkov, drôtovanie, maľovanie na sklo,vyrábali sme si vŕbové píšťalky, adventné vence, vianočné ozdoby....

Zapájali sme sa do literárnych, speváckych matematických a športových súťaží.

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé : Zelená škola, e-Twinning- Jar, leto, jeseň, zima, s hudbou nám je celkom príma, Recklohry

B) Krátkodobé: Objavme doma diviy sveta- fujarová show, Záložka

C) V školskom roku 2010/2011 boli školou vypracované projekty:

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: v tomto školskom roku sme inšpekciu nemali.

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2010/2011, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

- priestorov školy sú vyhovujúce, aj keď musíme konštatovať, že nám je tesno. Potrebovali by sme triedu pre ŠKD.Učebne máme priestranné a dobre vybavené Vo dvoch učebniach máme dataprojektory, všetky vyučujúce majú k dispozícii osobné notebooky, k vyučovaniu nám slúžia aj špeciálna PC učebňa.

Za budovou školy máme školskú záhradu, ktorú využívame na vyučovanie, relax aj na športovanie.V záhrade máme altánok ako učebňu v prírode, detské preliezky.

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami je dobré

- potreby a pripravované plány: Chceli by sme dokúpiť interaktívne plátna do tired.

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

Plnenie hlavných stanovených cieľov:

1. Od 2.9.2010 využívať regionálny kútik na posilnenie vlasteneckej výchovy a kultúrnych tradícií našich predkov./ splnené /

2. Od 2.9.2010 využívať IKT vo vyučovaní najmenej 5 hodín týždenne v každej triede./ splnené /

3. Od 2.9.2010 zabezpečiť výučbu CJ vo všetkých ročníkoch. / splnené /

4. Do výchovno-vyučovacej práce zakomponovať projektové vyučovanie- blokové vyučovanie.

Plnenie úloh školy:

1. Od 2.9.2010 pracovať v triednych a školských projektoch./ splnené /

2. Do 31.12.2010 pokračovať vo výmene okien na budove školy. / splnené /

3. Od 2.9.2010 pokračovať v kontinuálnom vzdelávaní. / splnené /

4. Od 2.9.2010 využívať efektívne inovačné vyučovacie metódy, www.zborovna.sk,www.planetavedomosti.sk vo vyučovaní./ splnené/

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

V environmentálnej výchove a v IKT.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- venovať viac pozornosti vzájomným hospitáciám

- do VVP zaraďovať metódy práce umožňujúce individuálnu,kompetentnú a kooperatívnu prácu žiakov

- vypracovať projekt na podporu vzdelávania na škole

Psychohygienické podmienky na našej škole sú výborné. Žiaci sa nemusia presúvať do tried, majú svoju stabilnú tiredu a tiež môžu využívať učebňu v prírode alebo gymnastickú sálu.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Vypracoval: Oľga Nowaková,Mgr.

V Čimhovej, 8. augusta 2011

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: